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利用微课资源强化初中地理教学效果的分析
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摘要
微课是教育改革发展中新兴的一种教学形式,在课堂讲课和提高学生的积极性等方面备受社会关注。现阶段,微课已经通过试点并取得了成功,已在全国进行广泛推广。文章基于初中地理(湘教版)的教学特点,分析如何充分利用微课这种教学资源,达到强化初中地理教学效果的目标。
作者
肖震忠
机构地区
福建省惠安第一中学
出处
《教育信息化论坛》
2019年第10期156-156,共1页
Educational Informatization Forum
关键词
微课资源
初中地理教学
效果分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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