基于产教融合的双创型人才培养模式探索——以物联网工程专业为例

国家和地方政府出台了一系列有关产教融合的政策和条例,旨在推动深化产教融合的内涵及制度,从而完善产教融合推进机制,随着大众创业万众创新观念的不断深入发展,我国应用型高校双创型人才培养模式的变革,成为高等教育改革面临的重要任务。文章以广西职业师范学院物联网工程专业的人才培养模式为例,探索了如何基于产教融合变革应用型高校双创型人才培养模式,以期促进双创型人才的深层次发展,从而提高高校教育质量,扩大就业和创业。