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新课程新高考背景下化学教学模式探讨被引量：2

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摘要随着新课程改革的不断深入,高中化学教学越来越重视教师的"教"与学生的"学"的有机结合,这就要求教师积极引导学生参与到课堂学习中,并通过学习科学文化知识,促进思维能力的发展,从而提高课堂教学的实效性。本文从四个方面对高中化学教学模式进行分析与探究。

作者钱忠华

机构地区山东省滨海县五汛中学

出处《文理导航》 2020年第14期F0002-F0002,共1页

关键词高中化学导学案预习小组合作探究课堂小结

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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