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《史记》类传记文言文的教学研究

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摘要 以《史记》为例,从古代传记文言文的分类入手,对此类传记类文言文的教学价值和教学方法进行了研究,旨在今后对开展此类文言文教学研究起到一定的借鉴价值。
作者 亢宣华
出处 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2019年第11期69-70,共2页 Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

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