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《史记》类传记文言文的教学研究
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摘要
以《史记》为例,从古代传记文言文的分类入手,对此类传记类文言文的教学价值和教学方法进行了研究,旨在今后对开展此类文言文教学研究起到一定的借鉴价值。
作者
亢宣华
机构地区
忻州师范学院五寨分院
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2019年第11期69-70,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
关键词
《史记》
古代传记文言文
教学方法
教学价值
叙事艺术
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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