基于SWOT理论对江西农村校园足球教育现状分析及足球教育扶贫对策研究

为提升我国足球综合实力,培养优秀的后备人才,我国教育部致力于普及足球运动,实现足球教育的可持续发展,通过足球运动的普及和提升发展程度,优化我国足球运动的发展水平。借鉴日本是个年龄段有序衔接的“一贯制”足球培养理念,针对经济落后的农村地区,将农村校园作为足球运动重点普及地区,面向农村校园足球水平低、参与人数少、发展相对滞后等特点,制定适合农村发展校园足球的配套政策,成为足球运动普及与提升的研究重点。