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“联读”在小学古诗词教学中的运用
被引量:
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摘要
小学古诗词教学中采取"联读"有着积极的作用,"联读"有组诗联读、诗文联读、诗书联读三种方式。组诗联读可以同诗人作品联读,同主题作品联读,同表现手法作品联读;诗文联读可以将古诗词与现代文和小古文联读;诗书联读可以将古诗词与绘本和文化类的整本书联读。"联读"可以帮助学生理解和运用语言文字,培养学生的思维能力和审美情趣。
作者
王凤芳
机构地区
江苏昆山花桥国际商务城花溪小学
出处
《小学教学研究》
2020年第1期48-51,共4页
关键词
小学语文
古诗词教学
“联读”策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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