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解决化学平衡问题的三种思想

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摘要 在高中化学的学习中,化学平衡问题是贯穿整个高中的一条主线,这是化学反应的最本质特征。通过这一特点,学生能够将化学与实际运用密切结合起来,从而抓住化学反应的精髓,将化学这门学科彻底领悟。在解决化学平衡问题时,教师应注重教学思想的运用,如采取估算、极限和等效的思想,帮助学生直接精准地解决化学平衡问题。
出处 《中学化学教学参考》 2019年第24期49-50,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

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