摘要
小学合唱是单纯由少年儿童组织在一起演唱的合唱,是合唱两大类别中同声合唱中的一种.童声合唱,声音甜美、清脆、纯净,特色十分鲜明.儿童加入合唱的团队,能激励其喜爱音乐,培养高雅的艺术情操和团结互助的精神,活跃形象思维和审美能力,促进智商和情商的发展,通过科学的训练方法,能够提高少年儿童的乐感和歌唱水平.训练小学童声合唱,应充分考虑少年儿童的年龄、生理和作品特点,把握童声合唱训练的规律和方法,不断提高童声合唱的训练水平.
出处
《艺术科技》
2020年第1期142-143,共2页
Art Science and Technology