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化零为整——浅谈小学英语单元整体集成式教学
被引量:
2
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摘要
单元整体教学是以“单元主题”为契机,制定单元教学目标,整合并调整单元教学内容,整体备课、教学以及评价的一种教学模式。
作者
郑就
机构地区
江苏溧阳市别桥中心小学
出处
《小学教学研究》
2020年第6期23-25,共3页
关键词
小学英语
单元整体
集成式教学
有效的课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学研究
2020年 第6期
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