期刊文献+

推进“鞠育课程”建设 着力有效教学研究

下载PDF
导出
摘要 有效的教学活动其核心是课程构建,最重要的抓手是课堂教学,最终目标是促进学生学习方式的变革。近年来,学校不断推进“鞠育课程”建设,构建了以“国家课程+拓展学习”为框架的“鞠育课程”体系,开展了以“单元主题教学”为重点的“三力课堂”研究,探索了以“项目学习”为突破口的统整课程学习研究。师生发展取得新突破,学业质量稳步提升。
作者 张峰 庄洁
出处 《小学教学研究》 2020年第6期75-77,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部