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职业导师制下的校企协同培养创新创业人才的研究与实践
被引量:
4
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摘要
本文在分析职业导师制下的校企协同培养创新创业人才的优势基础上,结合专业的发展特点,通过构建职业导师制的长效机制、人才培养体系、校企协同培养和职业导师制评价体系等内容,为创新创业人才培养与实施提供了实践方案。
作者
王晓彬
机构地区
浙江经贸职业技术学院
出处
《智库时代》
2020年第11期83-84,共2页
Think Tank Era
基金
浙江省供销社2018年度科学研究项目“职业导师制下的校企协同培养创新创业人才的研究与实践”(课题编号:18ss14)课题研究成果之一,课题主持人:王晓彬。
关键词
职业导师制
校企协同
创新创业
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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