2018年南京市小学生对学校卫生保健服务认知情况调查

Cognition of school health care service among pupils in Nanjing city,2018

目的了解南京市小学生对所在学校卫生保健服务的认知和知识获取情况,为今后更好的开展学校卫生工作,制定相关政策提供依据。方法采取问卷调查的方式,在南京市选取14所学校的小学生作为调查对象,调查内容主要包括学生基本情况、学生对学校卫生(保健)室和校医(保健教师)工作认知情况以及对卫生保健知识获取情况。结果大部分小学生对学校卫生保健服务认知情况较好,88.3%的学生知道卫生(保健)室的位置,当出现身体不适、外伤等情况时85.9%的学生会去卫生(保健)室,65.7%的学生了解校医(保健教师)的工作内容,91.0%的学生认为校医(保健教师)对在校生活有帮助,47.2%的学生对卫生保健知识有兴趣,49.7%的学生会仔细阅读"卫生保健知识"相关书籍、展板等信息,按性别、年级、地区统计差异有统计学意义(P<0.05)。结论学校应认真落实"健康第一"的指导思想,增强学生健康素质,加强健康教育,使学校卫生工作更好的为学校教育教学做好服务,让学生在受教育的过程中身心健康成长。