让学生在物理课堂的宁静中体验思维

初中物理教学不仅需要学生的探究与活动,也需要学生能够在宁静中体验思维。从教学实践出发,指出教师在教学中要巧妙留白,善于聆听学生的观点,并采用无声的语言来传递教育的力量。