社区情理之中的我国农村儿童家庭教育——基于粤西A村的分析

The Sensibility and Rationalization of the Family Education for Children in Rural China:Based on Analysis on A Village in Western Guangdong Province

研究以粤西A村社区情理中的家庭教育实践经验材料为基础,分析了农村社区家庭育儿情理中的儿童观、家长观和家庭教育观,并探讨农村家庭育儿情理形成、维系和发展的社会基础。研究认为:具有“区域小传统”特性的社区家庭育儿情理对农村家庭教育具有重要影响,社区家庭育儿情理的发展是和当地社区生活相适应的;就现阶段的农村家庭教育而言,良好的社区环境和社区情理所导向的社区风气是最重要的;农村家庭教育问题能否解决的实质在于农民的生活质量和家庭教育观念能否与社会的平均水平相协调。