非英语专业学生认知风格与学习方式的关系研究

认知风格与学习方式的关系对大学生外语学习密切相关。本文采用实证研究的方法对大学生场独立与场依存型认知风格与外语学习方式的关系进行研究,研究发现,场独立型认知风格的大学生比场依存型认知风格的大学生更加倾向于独自学习,也更加适应正规教学。