基于新形势新要求下优化广西高职院校家庭经济困难学生认定机制的研究——以柳州职业技术学院为例

自2007年以来,广西学生资助工作体系经历了十三年的磨砺,构建和健全了多元化的资助体系,学生资助规模不断扩大,以确保每一位家庭经济困难学生都能顺利入学,不让一个学生因贫困而失学。在新形势和新要求下,如何做到应助尽助、精准资助,家庭经济困难学生的认定工作是关键。本课题组对柳州职业技术学院学生、辅导员和学生资助专干教师进行了问卷调查,结合调研数据,深入剖析新形势、新要求下,家庭经济困难学生认定机制的现状、面临的困境和原因,探究优化贫困学生认定工作机制的有效对策。