期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文文言文教学策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中语文课程教学中,教师所遇到的一个巨大的教学难题,便是学生对于文言文的理解。高中生虽然已经具备一定的语文文化素养,但是在文言文的理解上,还是属于一个极大的学习难点。因此,如何提高学生对于文言文的理解能力,便成了重点教学任务。本文将立足高中语文教学现状的基础上,对高中语文教学中学生文言文理解能力的提高展开探讨。
作者
付群
机构地区
进贤县第一中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第12期29-29,共1页
关键词
高中语文
文言文教学策略
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄钰涪.
农村小学数学课堂教学中如何培养学生的创新能力[J]
.信息周刊,2020,0(10):0378-0378.
2
郑小鉴.
基于学生语文核心素养下小学语文高效课堂模式的构建[J]
.知识窗(教师版),2020(8):24-24.
被引量:2
3
龙春燕.
浅谈如何在初中数学教学过程中开展生活化教学[J]
.山海经,2020(5):0129-0129.
4
蒋晶波.
现代教育技术在小学英语教学中的应用[J]
.科幻画报,2019,0(10):111-111.
5
徐岸.
浅谈初中语文课堂沉默问题的诊断及改善[J]
.中华活页文选(教师),2020,0(1):71-73.
课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部