期刊文献+

赏识教育在初中语文教学中的运用

下载PDF
导出
摘要 语文代表我国的语言文化,是一门非常重要的学科,可有些学生并不重视语文。因此,在初中语文教学中,教师要合理使用赏识教育,肯定学生学习语文的成绩,调动起学生语文学习的主观能动性。
作者 桂金凤
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第12期39-39,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部