期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学多元化教学模式探索研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
多元化的教学模式的主要目的是激活学生对于初中数学这门学科的学习兴趣,增加学生在数学思维中的宽度和广度。本文从初中数学出发,针对多元化的教学模式展开详细阐述,其中包括多媒体教学模式、生活情境教学模式以及互动型的教学模式。
作者
欧阳昇
机构地区
章贡中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第12期81-81,共1页
关键词
多元化教学
多媒体教学
生活情景教学
互动式教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周素芳.
浅谈多媒体在小学语文教学中的作用[J]
.天津教育,2019,0(36):62-63.
被引量:3
2
万家红.
多媒体教学在小学语文教学中的应用研究[J]
.年轻人,2019,0(32):253-253.
3
杨天胜.
对信息化背景下初中语文多媒体教学的探究[J]
.科学咨询,2019,0(37):157-157.
被引量:1
4
胡国兵,朱向明.
关于心脏超声诊断临床实践带教的几点体会[J]
.中国继续医学教育,2020,12(9):61-62.
被引量:5
课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部