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浅谈英语教学中学生听力能力的有效培养
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摘要
我国中学英语课堂教学中还是以理论教学为主体,忽略了英语学科用来直接沟通和交流的工具性。听力作为英语交流时的重要能力,却在中学英语教学中没得到足够重视,听力练习少、关注度不够,针对这些问题,教育各界人士都要分析原因,寻找对策,为中学英语听力教学寻找一条发展之路。
作者
王晓萍
机构地区
会昌珠兰示范学校
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第12期93-93,共1页
关键词
中学英语
听力
词汇量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第12期
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