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针对初中生物高效课堂有效构建的研究

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摘要 本文通过探究新课改背景下初中生物课堂教学现状,进而从情境教学、分层教学、合作探究三个层面深入探究初中生物课堂教学的高效性策略。
作者 邹新华
机构地区 周田中学
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第12期119-119,共1页
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