期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高初中信息技术课堂教学的有效性研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息技术课作为初中课堂教学的重要组成部分,主要包括信息技术基础知识和技术的学习两个方面,而新一轮的课标中也要求学生必须要掌握基本的信息技术应用技能,熟练的运用信息技术解决实际问题,这样才能为学生今后立足社会打好坚定的基础。本文将主要阐述提高初中信息技术课堂教学有效性的策略。
作者
张惠娟
机构地区
兰州市第三十六中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第12期136-136,共1页
关键词
初中生
信息技术
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭应举.
试论初中信息技术课高效课堂的构建[J]
.中国校外教育,2019,0(30):165-165.
被引量:2
2
寇秀.
小学信息技术有效教学探究[J]
.新课程,2019,0(35):117-117.
3
杨雪娇.
小学数学翻转课堂教学模式探究[J]
.活力,2019,0(22):233-233.
4
郑兴艳.
例谈基于学科核心素养的高中信息技术教学[J]
.中国信息技术教育,2020(8):59-60.
被引量:8
课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部