“班班通”背景下教与学的误区与对策

“班班通”的使用,大大改善了信息化教学环境,促进了教学效率提升。但在应用课堂教学时,也出现了一些问题或误区,需要注意加以规避。本文主要分析了“班班通”背景下的教与学创新研究的误区与对策。