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浅谈小学语文课堂教学的即时评价

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摘要 课堂教学评价作为课堂教学活动的一个有机组成部分,目前,小学语文课堂即时评价中有可取之处,但是也存在一些问题.本研究对小学语文课堂教学即时评价进行分析,结合已有研究进行原因分析,以期找到优化策略.
作者 肖春
机构地区 赣县区王母渡中心小学
出处 《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2019年第12期29-29,共1页
关键词 小学语文 课堂 即时评价
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
课堂内外（教师版）（初等教育）
2019年 第12期

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