有效利用数学资源,彰显"立德树人"思想

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摘要一说到"立德树人",我们小学教师可能就会想到,这是思想品德课要落实的问题,跟语文尚有些关系,跟数学应该没什么联系.其实不然.其他课程都应该辅助思想政治课,更好地实现"立德树人"的目标.作为一名小学数学教师,在学生"立德"的最基础的阶段,理应扛起"树人"大旗,帮助学生成为新时代的谦谦君子.如何有效利用数学资源,彰显"立德树人"思想?本文作者从实际出发,谈了几点自己的体会.

作者陈新

机构地区慎城镇第二小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2019年第12期65-67,共3页

关键词数学资源立德树人数学审美情景教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

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