浅议小学数学探究性学习的开展

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摘要美国著名心理学家霍华德·加德纳在《智能的结构》中倡导学生的学习方式应以主动参与、探究发现、交流合作为主.新课程改革很关注对学生探索能力的培养,注重培养学生探索性学习,认为学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与、丰富、生动的思维过程,要让学生经历一个实践和创新的过程.可见,新课程改革把指导学生进行探索性学习作为改革重点之一.本文结合自己的教学实践谈几点体会.

作者郝慧珍

机构地区青山区民族路小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2019年第12期81-81,共1页

关键词探究性学习问题情境评价

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

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