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小学数学生活化教学的实践探索

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摘要在小学数学的教学当中,大部分的教师授课都是按部就班地进行,脱离了生活,脱离了学生,缺乏创新"以生为本"的教学意识,进而使得学生的学习效率下降.本文将针对小学数学教学方面的问题,进行简要的分析.

作者虞小珍

机构地区广丰区枧底镇学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2019年第12期106-106,共1页

关键词小学数学教学生活化实践能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2019年第12期

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