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神奇的图形谱,凝固的视觉音乐——谈图形谱在小学唱歌课上的运用

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摘要我们都知道音乐是听觉艺术,是时间的艺术,音乐音响具有语义的确定性和实物形态的具象性,这也是为什么音乐能够丰富学生形象思维、开发创造性潜质的根本原因.近年来在我们的音乐课堂上大量涌现出一种这样的图谱,它将音乐记录下来,把音乐凝固,音乐被视觉化了——它就是神奇的图形谱.

作者杨玮

机构地区新余市暨阳学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2019年第12期123-124,共2页

关键词视觉音乐小学唱歌课程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2019年第12期

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