教育国际化背景下的留学生年鉴(yearbook)制作意义和策略探究

近年来,随着“一带一路”政策的稳步推进,教育国际化程度越来越高,各高校尤其是高职院校留学生招生和培养突飞猛进,因此留学生培养的质量得到长足的关注。本文基于教育国际化的宏观背景下,以留学生年鉴(yearbook)制作作为研究主体,探索提升留学生培养质量的精细化手段。本文首先从年鉴制作对留学生培养质量、所在院校和系部的影响以及提升文化交流的意义三个方面分析了年鉴制作的意义;其次,在基于年鉴制作实践操作的基础上,针对年鉴制作的人员保障、主题版块条目的设计以及信息化技术的运用等方面进行了分析,最后,对年鉴制作中的经验和待提升方面进行了总结。因年鉴制作活动在留学生培养中运用较少,因此本文的研究具有一定的借鉴和参考意义。