期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于核心素养的初中数学课堂教学探索被引量：1

原文传递

导出

摘要要提升学生的核心素养,教师教学中就要有意识地培养学生的相关能力,注重挖掘生活素材,并将数学与它们联系起来,让学生在感受"数学有用"中提升数学素养。

作者赵翠

机构地区山东省济南市莱芜区汶源学校

出处《中学数学教学参考》 2019年第36期13-14,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词初中数学课堂教学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1顾韬.核心素养下初中数学高效课堂的构建[J].教育观察,2019,8(41):119-120. 被引量：3
2富芳颖.核心素养下初中数学课堂教学策略探究[J].中国农村教育,2019,0(12):83-83. 被引量：9

引证文献1

1吉占智.基于核心素养的数学课堂教学策略探析[J].成才之路,2021(18):66-67.

1张雪晴.信息技术在水利工程建设管理中的应用研究[J].科技资讯,2020,18(5):55-56. 被引量：1
2严隆莉.小学数学教学中培养学生思维能力的有效策略[J].求知导刊,2019,0(52):59-60.
3赵力川.辅导员网络思想政治教育能力提升的路径探索[J].祖国,2020,0(6):100-101.

中学数学教学参考

2019年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部