期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从“授鱼”与“授渔”的视角说起
原文传递
导出
摘要
新课改背景下,要求学生的学习是在教师的引导下进行的自主学习。这就要求教师清楚已学知识与新知识的关联,从而利用已有的知识和经验进行新知识的教学。
作者
赵勤修
机构地区
山东省莱芜市第一中学
出处
《中学数学教学参考》
2019年第36期23-24,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
自主学习
函数与导数
图像性质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘礼堂,张子帆.
论意思、意义与意象——兼论“诗本体”[J]
.江汉论坛,2020(3):77-81.
被引量:1
中学数学教学参考
2019年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部