拓展学科资源开发STEM课程的研究——以“测定太阳能电池片特性”实验为例被引量：1

Research on Expanding Subject Resource and Developing STEM Curriculum

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摘要全面合理评价学生,科学构建"一体四层四翼"的高考评价体系.四层包含必备知识、关键能力、学科素养、核心价值.拓展学科资源,以测定太阳能电池为例,着力于培养学生学科素养.

作者郑扬威 Zheng Yangwei

机构地区广州市第二中学

出处《物理通报》 2020年第4期42-44,共3页 Physics Bulletin

基金广州市教育研究院2017年度“广州市中小学中等职业学校深入推进STEM课程实施”专项研究课题,课题编号:GZJY2017-146。

关键词必备知识学科素养太阳能电池

引证文献1

物理通报

2020年第4期

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