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培养核心素养视角下“力的合成”的教学设计和实施

Teaching Design and Cases on Force Synthesis under the Cultivation of Core Accomplishment

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摘要物理核心素养的培养贵在坚持,需要落实到每一节课中,值得提倡的教学设计可以是情境引问题,以问题导探究,以探究促真知.以"力的合成"的教学设计和实施为例,着眼4个方面将物理核心素养的培养贯穿于教学活动的全过程.

作者叶晟波 Ye Shengbo

机构地区慈溪中学

出处《物理通报》 2020年第4期67-70,共4页 Physics Bulletin

关键词核心素养情境教学设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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