摘要
一场突如其来的疫情,使得教育和学习形态发生了巨大的质变,这几个月的镜子照出了疫情期间学校和教育者的个体真相。1.百年树人与高效课堂的镜子(1)素质教育与选拔教育的真相:云端教育期间只上主课,取消或者推迟实验教学,是否对得起内心的拷问?(2)人格教育与考试教育的真相:灾难来临是人格教育最好的时间,这次疫情期间思想品德教育和科学素养教育花了多大精力?(3)实践教育与书本教育的真相:几乎所有的学校都取消或者延后了实验课程,传说中的虚拟仿真、游戏学习呢?(4)碎片化与深度学习的真相:是把所有要求的古诗词全部增加体量或者提前完成,还是抓住难得的机遇把李白的诗歌主体性地研究一下?"压力大"不是原因,浮躁才是镜中实景。
出处
《中国信息技术教育》
2020年第8期9-9,共1页
China Information Technology Education