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巧用“自然拼读”,优化小学英语教学被引量：1

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摘要 "自然拼读"是一种既简单又高效的英语教学法,其主要特点是让学生通过辨识字母或者字母组合的发音规律拼读英语单词。如果把"自然拼读"法运用于小学英语教学,只要经过系统的训练,学生就能"见词能读,听音能写",并可以迅速提升学生的单词记忆量和英语学习效果。

作者王玮

机构地区江苏淮安市淮海路小学

出处《小学教学研究》 2020年第3期18-20,共3页

关键词小学英语教学自然拼读优化策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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共引文献3

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同被引文献3

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引证文献1

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小学教学研究

2020年第3期

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