摘要
《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出:"英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务."其旨在要求英语课程除了培养学生的语言能力外,还应促进学生核心素养的发展.本文从培养学生的核心素养出发,立足城郊接合部小学英语教学实际,依托英文绘本阅读教学,结合课堂实例,试从发展学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面探讨培养小学生英语学科素养的具体做法.
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度规划立项课题“城郊接合部新建小学3.0版‘微创意’课程开发与实施的研究”阶段性研究成果,课题编号:D/2018/02/02。
