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小学生数感培养的策略探究
被引量:
1
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摘要
在学生的学习生涯中,数感占据着重要地位,学生在小学阶段经历系统的数感培养,有助于其更好地理解较为抽象的数学概念,使概念能够更加具体化,有助于学生使用数字量化的方法去认识和解决数学问题;还能够提高学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的逻辑思维能力。要培养小学生良好的数感,笔者认为在教学中可以从以下几个方面入手。
作者
张素兰
机构地区
福建省沙县翠绿小学
出处
《新教师》
2020年第2期41-42,共2页
Teachers Today
关键词
数感培养
解决数学问题
策略探究
解决问题的能力
数学概念
逻辑思维能力
小学生数感
小学阶段
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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