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小学数学与其他学科的融合研究
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摘要
教学者若能将数学这一学科与其他的学科一起做一个融合,那么不但数学教学可以取得较好的教学效果,还能让数学课堂上的教学氛围变得融洽活跃且有趣味性,甚至还可以促使数学这一学科的整体发展都走向多元化。除此之外,这样的教学方式还能够更有利于学生思维进行发散性的发展、更有利于学生对数学学科的兴趣培养、更有利于学生主动积极地学习数学。
作者
梁文洁
机构地区
江苏苏州工业园区翰林小学
出处
《小学教学研究》
2020年第5期28-30,共3页
关键词
小学数学
融合
其他学科
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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