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浅议导学案在小学数学教学中的有效运用
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摘要
随着新课改的稳步推进,我们的教育理念和教学方式都发生了翻天覆地的变化。以“学生主体、教师主导、问题主线、创新主旨”的导学案,无疑是共同体学习课堂课改中的有效探索。
作者
周静
机构地区
两江新区星光学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第1期85-85,共1页
关键词
新课改
导学案
小学数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
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