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浅议导学案在小学数学教学中的有效运用

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摘要 随着新课改的稳步推进,我们的教育理念和教学方式都发生了翻天覆地的变化。以“学生主体、教师主导、问题主线、创新主旨”的导学案,无疑是共同体学习课堂课改中的有效探索。
作者 周静
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2020年第1期85-85,共1页

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