留守经历大学生的心理特征及建设方案

有留守经历是当代大学中特别突出的群体现象,他们在成长过程,因自己的留守经历,情感上或孤独自卑、或愤怒抑郁;认知上或积极乐观、或消极悲观;感受上或快乐自在、或孤独寂寞;人际关系或回避封闭或冲突矛盾;应对策略上或听之任之或积极探索。在高校的心理健康教育中,开展以积极心理引导、艺术表达为媒介、他助自助为目的,引导学生积极认知、积极表达、积极自助,开展心理资本的建设。