四维主体视域下应用型本科院校教师绩效考核指标设置研究

本文基于国内外教师绩效考核研究的现状,提出目前应用型本科院校教师绩效考核指标设置存在的问题,构建了从“政府、学校、企业和学生”四维主体视域下的绩效考核指标体系。