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依托课堂互动构建高中英语阅读高效课堂
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摘要
本文论述高中英语阅读高效课堂的构建,提出依托课堂互动引导学生习得知识、概括内容、探讨主题、交流思想、分享感受等做法,促使学生由浅入深地理解文本,以有效构建英语阅读高效课堂,提升学生的阅读理解能力。
作者
陈品佳
机构地区
江苏省常熟市中学
出处
《广西教育》
2019年第46期133-134,140,共3页
关键词
高中生
英语阅读
高效课堂
互动
教学效率
分类号
G [文化科学]
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广西教育
2019年 第46期
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