期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
停课不停学,你真的知道怎么学吗?
下载PDF
职称材料
导出
摘要
疫情期间,停课不停学我们听了那么多的网络课程,真的能变成“学霸”吗?答案可能是不会。我们现在能获得越来越多的网络资源,在学习上花的时间也不少,但就是学习效率低。好不容易听懂了,结果遇到题目不会做;好不容易遇到熟悉的题目,结果条件一变又懵圈了;好不容易掌握了知识点,结果开学后考试时又忘了。
出处
《职业》
2020年第10期9-9,共1页
Occupation
关键词
网络课程
网络资源
停课不停学
学习效率低
知识点
真的
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李玲.
“互联网+”背景下小学语文教学研究[J]
.甘肃教育,2020(11):105-105.
被引量:1
2
张东书.
初中物理教学中应用微课的效果分析[J]
.华夏教师,2020(24):63-64.
3
张素平.
大学体育公共课网络教学与课堂教学相结合的研究与实践[J]
.中学生作文指导,2021(16):0068-0068.
4
张云霁.
试论网络课程的艺术设计[J]
.视界观,2020,0(8):0048-0048.
职业
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部