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基础教育阶段STEM教育的性质和路径
被引量:
4
On Nature and Path of STEM Education in Basic Education Phase
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摘要
基础教育阶段STEM教育是培养面向21世纪人才战略不可缺少的组成部分,是面向全体学生的基础教育。基础教育阶段STEM课程要基于国家课程标准,整体规划STEM素养的发展目标和学习进阶,在此基础上从分科和整合两个层面整体而有序地开展STEM教育。
作者
周玉芝
ZHOU Yu-zhi
机构地区
北京教育学院化学系
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第9期1-3,共3页
Teaching and Administration
基金
北京市教育科学规划重点课题“基于科学实践和核心概念改进初中科学类学科教学的实践研究”(ABA15012)的研究成果。
关键词
STEM教育
基础教育
跨学科
STEM课程
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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