主题班会互动要“三精”

Interaction in Theme Class Meeting Should Be“Refined in Three Aspects”

主题班会是班主任围绕中心话题,有组织、有准备、有目的地对学生进行思想教育、行为引领的德育活动。主题班会大都以课堂为主阵地,通过教师的引导、师生间的双向交流与互动来完成教育任务。然而,现实生活中,由于部分班主任对主题班会的整体把握不够,导致本该成为师生间精彩“对话”和心声“吐露”的主题班会变成了班主任的“独角戏”或学生间的“相顾无语”。那么,如何让主题班会成为师生间、生生间有效互动的“窗口”和“桥梁”呢?