期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学教学中落实立德树人教育的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为数学教师,应在教好专业课的同事,把立德树人放在重要位置。本文作者从课堂教学中融入立德树人思想,挖掘教材中的德育资源,使用恰当的数学思想和方法来落实立德树人几个方面简要阐述了立德树人教育的研究。
作者
彭正茂
机构地区
兰州市第十九中教育集团
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第1期45-45,共1页
基金
“甘肃省教育科学”十三五规划2019年度一般规划课题,课题名称《初中数学教学中落实立德树人根本任务的实践研究》,课题立项号GS[2019]GHB0007。
关键词
立德树人
数学教学
教育研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李立坚.
小学数学课堂德育渗透问题分析[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(8):136-136.
2
熊水莲.
谈德育在小学语文学科教学中融合的作用[J]
.华夏教师,2020(15):76-76.
被引量:3
3
易宇.
面对疫情,捕捉教育契机[J]
.湖南教育(D版),2020,0(3):37-38.
4
池梦瑶,徐千惠.
“三全育人”背景下社交短视频媒体德育功能的开发研究[J]
.文教资料,2020(17):179-181.
被引量:1
课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部