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遵循政治教学规律与原则以提高教学效率
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摘要
造成师难讲,学生厌学局面的原因,不在政治课本身,而在于政治老师没有正确运用一定的教学原则进行教学,忽视了系统性、可接受性这两个原则,中学政治学科要充分发挥教育引导作用,促进学生健康成长,政治教师在工作中要创新理念,优化教学过程,提升教育教学成效。
作者
何秋艳
机构地区
长坝中学校
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第1期114-114,共1页
关键词
中学政治
规律与原则
效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第1期
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