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遵循政治教学规律与原则以提高教学效率

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摘要 造成师难讲,学生厌学局面的原因,不在政治课本身,而在于政治老师没有正确运用一定的教学原则进行教学,忽视了系统性、可接受性这两个原则,中学政治学科要充分发挥教育引导作用,促进学生健康成长,政治教师在工作中要创新理念,优化教学过程,提升教育教学成效。
作者 何秋艳
机构地区 长坝中学校
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第1期114-114,共1页

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