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核心素养下的初中语文自读课文教学策略
被引量:
3
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摘要
文章首先阐述了初中语文自读课的基本特征,包括学生的学习自主性、科学的教学方法、创新的学习方式、科学的课堂评价四方面,然后论述了核心素养下的初中语文自读课文教学策略,包括加强语文知识的积累、培养学生探究质疑能力。
作者
罗玉梅
机构地区
临洮县南屏初级中学
出处
《西部素质教育》
2020年第7期83-83,85,共2页
Western China Quality Education
关键词
核心素养
初中语文自读课文教学
探究质疑能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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