新课改下小学音乐鉴赏教学的策略

文章从选取合理鉴赏作品,提高学生鉴赏能力;借助有效的情境,营造鉴赏氛围;借助生活实际,激活学生音乐思维;借助其他有效元素,提高学生鉴赏水平;重视音乐情感体验,实现作品情感共鸣五个方面论述了新课改下小学音乐鉴赏教学的策略。