基于PBL的SDSR教学法在眼科临床见习教学中的应用

文章以西安交通大学2012级本科临床医学专业118名学生为研究对象,以班级为单位随机将其分为对照组与实验组,采用传统LBL教学法和基于PBL的SDSR教学法分别对其进行了研究,教学结束后进行期末考试评估两种教学方法的教学效果,最后对调查结果进行了讨论。